მეცხრე მეცადინეობაა. წარმოვადგინე პრეზენტაცია.
вторник, 21 апреля 2015 г.
суббота, 18 апреля 2015 г.
пятница, 17 апреля 2015 г.
რეფლექსია მეშვიდე
ვიმუშავე ბუკლეტზე. საინტერესო პროცესია.
აუცილებლად გამოვიყენებ. მე მომეწონა, ბავშვებსაც მოეწონება.
ბლოგზე ავტვირთე სავარჯიშო პორტფოლიო.
ვინც ნახავს, დატკბება " ნაღვაწით".
აუცილებლად გამოვიყენებ. მე მომეწონა, ბავშვებსაც მოეწონება.
ბლოგზე ავტვირთე სავარჯიშო პორტფოლიო.
ვინც ნახავს, დატკბება " ნაღვაწით".вторник, 14 апреля 2015 г.
суббота, 11 апреля 2015 г.
მეხუთე რეფლექსია
მეექვსე შეხვედრა.
მიმდინარე შეხვედრა დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები .
შეფასების ფორმები ძალიან დეტალურია და კონკრეტულ უნარ-ჩვევებზეა ორიენტირებული.
მიმდინარე შეხვედრა დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები .
შეფასების ფორმები ძალიან დეტალურია და კონკრეტულ უნარ-ჩვევებზეა ორიენტირებული.
понедельник, 6 апреля 2015 г.
მეოთხე რეფლექსია
უკვე მეხუთე მეცადინეობაა .
ცოდნა თანდათან მემატება.
ვიმუშავე, ვითომ მოსწავლის პრეზენტაციაზე. მე მომწონს. იმედია, სხვებსაც მოეწონება.
ვიმუშავე შეფასების სტრატეგიებზე.
суббота, 4 апреля 2015 г.
მესამე რეფლექსია
ვნახე, თუ როგორ უნდა შევადგინო მიმართულების მიმცემი შეკითხვები. ვნახე პრეზენტაცია ამ თემასთან დაკავშირებით.
ვიმუშავე PowerPoint-ში. კმაყოფილი ვარ.
ძალიან საინტერესო გამოვიდა ეს შეხვედრა, თუმცა სხვა შეხვედრებიც აარანაკლებ საინტერესო იყო.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)